汽车专业
一、专业培养目标及要求
⒈ 培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义现代化建设需要和适应现代汽车行业发展需要,掌握汽车检测技术、汽车钣金、汽车美容、汽车电器、汽车敲补、维修等方面必需的专业理论知识,且具备汽车检测技术、维修技术等方面的理论知识及实践能力;其主要工作岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等工作的高素质、高技能型人才。
⒉ 业务培养要求
本专业毕业生是在汽车维修行业生产第一线,从事汽车检测与维修技术及管理工作。其主要工作岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等方面的工作。
二、师资力量
汽车专业部共有专职教师20人,专业课任课教师共10人。其中高级教师2人,中级教师3人,汽车中级技师2人。汽车专业理论课教学教师4人,均为大学本科及其以上学历。实训教师6人,实训教师均为各大汽修厂具有丰富实践经验的师傅。学生不仅可以学到细致的理论知识,还可以接触到当下最为前言的修车技术。现在汽车专业正与北京昌源国际集团进行校企合作,不仅可以解决学校实训设备不足的问题,而且也为学生提供了良好的就业保障。
汽车专业现有实训车间4间,分别为发动机实训车间、汽车底盘实训车间、电工电子实训车间和汽车美容实训车间。此外还有重点PST实训室1间,实训整车3台。各种汽车实训设备共计达到200余万元,为学生提供了优秀的实训场所。
三、在校学生及专业情况
汽车专业部实行升学班和就业班双重教学制度,使学生可以根据自己的学习情况以及个人特点灵活选择班级类型,最终找到适合自己的求学道路。汽车专业部共有6个班级,其中18级4个班、17级2个班,17.2班和18.2班为汽车升学班,共有在校学生302人。
汽车专业现在共开设3个小专业,分别为汽车应用与维修专业、汽车新能源专业、汽车装饰与美容专业。学生可以根据自己的兴趣灵活选择所喜欢的专业。
二、课程设置
专业主干课程及实践教学设置
(一)专业基础课及专业课程设置
公共基础课程
课程 性质 |
课程名称 |
学分 |
总/周学时 |
开课 学期 |
教授
|
实验实践 |
|
专 业 基 础 课 程 |
汽车机械识图 |
4 |
108/3 |
第1、2学期 |
60 |
12 |
|
汽车发动机构造与维修 |
2 |
108/3 |
第1、2学期 |
90 |
18 |
||
汽车机械基础 |
2 |
72/2 |
第3、4学期 |
90 |
18 |
||
汽车电工电子 |
2 |
36/2 |
第3学期 |
60 |
6 |
||
汽车底盘构造与维修 |
2 |
36/2 |
第4学期 |
30 |
6 |
||
汽车材料 |
2 |
72/2 |
第3、4学期 |
30 |
6 |
||
汽车检测与故障诊断技术 |
2 |
72/2 |
第1、2学期 |
||||
实 习 实 训 |
汽车发动机实习 |
72/2 |
第1、2学期 |
||||
汽车美容实习 |
36/2 |
第3学期 |
|||||
汽车底盘实习 |
54/3 |
第2学期 |
|||||
汽车电工电子实习 |
54 |
第1学期 |
|||||
汽车维修综合实习 |
60 |
假期顶岗实习 |
1.必修课程
课程 性质 |
课程名称 |
学分 |
总/周学时 |
开课 学期 |
教授
|
实习 |
|
必 修 文 化 基 础 课 |
德育课 |
4 |
144/2 |
第1、2、3、4学期 |
124 |
20 |
|
语文 |
2 |
180/3 |
第1、2、3、4学期 |
170 |
10 |
||
数学 |
2 |
144/2 |
第1、2、3、4学期 |
134 |
10 |
||
英语 |
2 |
126/2或1 |
第1、2、3、4学期 |
120 |
6 |
||
体育 |
2 |
144/2 |
第1、2、3、4学期 |
140 |
4 |
||
信息技术基础 |
2 |
72/2 |
第1、2学期 |
72 |
|||
公共艺术(音乐、美术) |
2 |
36/2 |
第3、4学期 |
36 |
2.选修课程
课程 性质 |
课程名称 |
学分 |
总/周学时 |
开课 学期 |
教授
|
实验实践 |
|
选 修 课 程
|
心理健康 |
4 |
36/1 |
第1、2学期 |
30 |
6 |
|
社交礼仪 |
2 |
18/1 |
第3学期 |
10 |
8 |
||
普通话 |
2 |
18/1 |
第1学期 |
10 |
8 |
||
安全知识 |
2 |
18/1或1 |
第1学期 |
15 |
3 |
||
校本 |
2 |
36/1 |